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Mc-UNTERRICHT: Einige Gedanken über Marktorientierte Bildung  

	Ein Lehrer zu sein,
	ist wie an einem Hamburger-Bude zu arbeiten:  
	Sie müssen nur Vorbereitung schmackhaftes Material, 
	dann servieren, was Kunden verlangen.  

	Wer sorgt sich über Ernährung, 
	wenn Studenten zufrieden sind?  

	Die meisten Leute wollen einen Zucker glasierte Curricula 
	mit viel Müll im inneren.  

	Oh ja, lächle nur und sage: 
	„He, he - konsumiere jeden Tag.“ 

	Gewinne ist allerwichtigsten 
	und wenn der Geschmack kommt gut,  
	die meisten Kunden werden zufrieden - 
	deshalb verkaufen was Freude bringt. 

	Erfolgreiche Schulen antworten auf Marktbedürfnisse.    

	Um mehr Geld zu verdienen, 
	werden Lehrer neue Wege finden, 
	um süßen Mist zu verkaufen.  


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auf "Neue Felder der Wörter: Ein literarisches Fest" von T Newfields
Zusammenfassung: Überlegungen zur McDonalds-Stilpädagogik und ein Gespräch über Bildungsmarketing.  
Schlüsselwörter:  fast-food-Unterricht, Mcdonaldization, Bildungs-marketing, Lehrer Identität, Lehrer Marginalisierung  

Autor:    T Newfields (Nitta Hirou / Huáng Yuèwǔ)  [1955 - ?]
Begonnen: 2000 in Taipei, Taiwan  ★  Fertig: 2019 in Yokohama, Japan
Creative Commons Lizenz: Namensnennung. {{CC-BY-4.0}} 

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